Открывая конференцию, министр просвещения и языковой политики  Инал Габлиа отметил важность подобного рода диалога специалистов.  

«Данная площадка станет местом для обмена знаниями, опытом и новым видением функционирования системы образования, совершенствования и реформирования данной области,  повышения уровня квалификации наших педагогов, устранения различных проблем, связанных с системой образования. Наша цель - модернизировать систему образования и двигаться в ногу со временем, используя  опыт других стран, наших коллег с РФ», - отметил Габлиа.

Участникам онлайн-конференции предоставляется возможность задать интересующие их вопросы выступающим спикерам.

«Онлайн-платформа позволяет нам охватить до 400 преподавателей. Мы будем говорить о состоянии школ, о том, что нужно и важно изменить в системе образования во время пандемии,  какие внедрять новые подходы», - сказал Габлиа.

По словам министра,  подобные онлайн-конференции планируется проводить раз в три-четыре месяца.   

«Конференция нацелена на наших директоров, преподавателей, работников системы образования. В этой конференции примут участие  многие именитые учёные, педагоги, практики. Надеемся, что будет много интересных вопросов. Все активные участники получат сертификаты, а тот, кто первым пришлёт зашифрованное слово (по одной букве  будет в презентации каждого спикера),  получит  подарок от турагентства «Апсуа Тур» - тур по Абхазии», - сказал министр.

На конференции будет  представлено  12 докладов.

1. Инал Габлиа, министр просвещения и языковой политики РА - «Коучинговые технологии в учебном процессе».
2. Марина Вайндорф-Сысоева, доктор педагогических наук, профессор кафедры технологии профессионального обучения Института физики, технологии и информационных систем Московского педагогического госуниверситета - «Современные технологии организации обучения: практика применения новых возможностей».
3. Наталья Вьюн, методист по начальному образованию информационно-методического центра «Развитие» г. Находка – «Сетевой проект как эффективный инструмент решения воспитательных задач классного руководителя».
4. Татьяна Жукова, учитель начальных классов средней общеобразовательной школы №13 г. Обнинска – «Использование сервисов Googl на уроках в начальной школе».
5. Людмила Петрова, руководитель по развитию научно-образовательного направления, член совета директоров ООО «Научно-исследовательский центр ЭКОСТЕХ» - «Конвергентный (междисциплинарный) подход в образовании. Выстраивание системы школа –СПО – ВУЗ - работодатель».
6. Александр Дианин-Хавард, автор системы «Нравственное лидерство» - «Опыт обучения онлайн по нравственному лидерству».
7. Татьяна Долгоненко, педагог, магистр психологии – «Основы реализации образования будущего в настоящее время».
8. Артем Забалуев, психолог – «Песочная терапия в работе с актуальными семейными проблемами».
9. Астанда Садзба, преподаватель АГУ - «Коучинг в образовании».
10. Артур Аракелян, директор онлайн-школы «Импульс» по подготовке к ЕГЭ, олимпиадной физике и математике (г. Москва) – «Геймификация (использование игрового мышления), как один из главных факторов повышения вовлеченности в образовательный процесс».
11. Елена Алексеева, кандидат социологических наук, педагог английского языка и обществознания в образовательных учреждениях Республики Болгария – «Технологии повышения эффективности образовательного процесса: интерактивный инструментарий педагога-фасилитатора».
12. Оксана Карандашева, учитель начальных классов средней общеобразовательной школы №184 Санкт-Петербурга – «Формирующее оценивание: приемы и возможности использования на уроках».